En un aula
1:1, la mayoría de las tareas de consumo y producción puede ser llevadas a cabo
con soportes digitales (cuando son legibles en un soporte informático): las
actividades de los alumnos, los textos de los docentes, la biografía.
El internet
es un enorme archivo de información digital donde además podemos conseguir
contenidos digitales.
Las
características del contenido digital son:
Amplitud. Hay una infinita cantidad de
contenidos digitales utilizados en clase, trabajos escolares y áulicos.
Editabilidad. El contenido se puede copiar,
pegar, reeditar y mesclar en contextos.
Evaluación. El gran volumen y dinamismo de la
información digital requiere necesariamente de la evaluación y selección.
Transferibilidad.
Interactividad e hipertextualidad. Los
contenidos tienen enlaces que conducen a otros, es decir, se navegan y se
vinculan.
Sugerencias para el aula 1:1
*Desarrollar contenidos “a medida” del curso:
el contenido digital es editable y permite que cada docente trabaje con varios
contenidos (imágenes, videos audio, etc) al mismo tiempo y realice con ellos nuevas creaciones (los
utilice en blogs, programas para realizar presentaciones armar mapas, etc.)
* El
trabajo con contenidos digitales soporta distintas versiones y correcciones
*Analizar críticamente el contenido
digital para recuperar elementos del contexto de producción que suele estar
ausente.
